La fin de l’exposé est l’occasion de découvir les tweets et là, ouf ! oui. il y a bien eu des réactions. Principalement des reprises, des mots-clés, peu de questions, et même quelques encouragements et remerciements. Quelques interventions extérieures aussi, ce qui rend l’expérience encore plus originale et interessante.

Je pense qu’au fur et à mesure des exposés, les étudiants jongleront de plus en plus entre l’interface et la personne qui présente (au moins un regard de temps en temps, merci !) et que les tweets rebondiront davantage sur ce qui est dit.

Pour la deuxième fois mardi, j’étais de l’autre côté, c’est-à-dire en face de l’écran. Pour moi qui « débute », je me suis sentie beaucoup plus à l’aise avec l’outil (il faut dire qu’il y avait eu quelques problèmes la première séance). Déjà, j’y prends goût et commence à trouver un intérêt grandissant à ce mode de fonctionnement.
Je pense que ce serait encore plus interactif si la personne qui fait l’exposé avait devant elle la projection de sa présentation d’un côté et les tweets des intervenants de l’autre.
Peut-être pour les prochains exposés ?

La semaine prochaine : RDV à 8h30 pour « les forums », et à 10h30 pour « les blogs »

Hootsuite semble poser des problèmes (ou Twitter via Hoostsuite) en pensant que nous le spamons ! Mais, le choix d’Hootsuite était volontaire. Je ne voulais pas que les étudiants qui n’étaient pas habitués au microblogging soient en plus effrayer d’utiliser Twitter :-))

Au fil du temps, je pense qu’une grande partie des étudiants passeront d’eux même sur Twitter. De plus, Hootsuite et son identifiant unique permettait de repérer rapidement les messages en provenance de l’extérieur.

Comme tu le dis, l’interactivité devrait venir au fur et à mesure, ainsi que la prise en compte que vous êtes lu par l’extérieur ;-))

Si d’autres étudiants veulent donner leur analyse, qu’ls n’hésitent pas… ;-)